專(zhuān)業(yè)建設
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會(huì )計專(zhuān)業(yè)建設情況（市重專(zhuān)業(yè)）
作者：教務(wù)處 發(fā)表日期：2012年01月07日
我校會(huì )計專(zhuān)業(yè)辦學(xué)時(shí)間較長(cháng)，為汕頭市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)。在汕頭市乃至全省具有較高的聲望，專(zhuān)業(yè)建設特色鮮明，成績(jì)顯著(zhù)，能較好地發(fā)揮骨干示范作用。
1．專(zhuān)業(yè)定位準確
本專(zhuān)業(yè)設置和建設經(jīng)過(guò)充分的社會(huì )調查與論證，學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )多次組織學(xué)科帶頭人、專(zhuān)業(yè)教師深入企業(yè)，認真了解企業(yè)對中等會(huì )計人才的需求變化，聽(tīng)取企業(yè)對會(huì )計人員的知識、能力、素質(zhì)結構要求，通過(guò)全面分析，找出中等會(huì )計人員的崗位群結構，實(shí)現對本專(zhuān)業(yè)培養目標的準確定位。我校會(huì )計專(zhuān)業(yè)采取“大專(zhuān)業(yè)、小方向”的教學(xué)模式，按照社會(huì )的需求設置有兩個(gè)專(zhuān)門(mén)化方向：會(huì )計電算化方向和工業(yè)企業(yè)會(huì )計方向。
2．專(zhuān)業(yè)建設成績(jì)顯著(zhù)
本專(zhuān)業(yè)的設置和重點(diǎn)建設符合汕頭市作為沿海中心城市產(chǎn)業(yè)結構調整和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，一直以來(lái)都受到學(xué)生和家長(cháng)的認可。目前，本專(zhuān)業(yè)在校有9個(gè)教學(xué)班，在校生539人。本專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦14年來(lái)，已培養了全日制畢業(yè)生近2000名，培訓各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才2000多人 ，為汕頭、粵東乃至廣東省輸送了一大批會(huì )計專(zhuān)業(yè)中等技能型人才。
3．師資力量雄厚
本專(zhuān)業(yè)擁有一批愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教學(xué)水平較高的、富有生機活力、能適應現代化教育的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)教師隊伍，完全能勝任本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)任務(wù)，能適應本專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要?，F有專(zhuān)業(yè)教師12名，其中外聘專(zhuān)業(yè)教師1名，專(zhuān)業(yè)教師具有本科以上學(xué)歷的有11人，占專(zhuān)業(yè)教師總數的91.67%，外聘專(zhuān)業(yè)教師1人，占專(zhuān)業(yè)教師總數的8.33%。專(zhuān)業(yè)教師中具有高級職稱(chēng)的有3人，中級職稱(chēng)的有5人，中、高級職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)教師占總人數的66.7%；擁有雙師型證書(shū)的專(zhuān)業(yè)教師有7人，占專(zhuān)業(yè)教師總人數的58.3%；有2名教師參加過(guò)廣東省中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校財經(jīng)專(zhuān)業(yè)省級骨干教師培訓。
4．實(shí)訓設備齊全先進(jìn)
學(xué)校非常重視實(shí)訓室建設，每年都投入一定資金更新與充實(shí)實(shí)訓實(shí)習設備，能較好地滿(mǎn)足本專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要。本專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室共有3間，其中會(huì )計電算化實(shí)訓室1間、會(huì )計模擬實(shí)訓室1 間、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓室1 間；為配合本專(zhuān)業(yè)教學(xué)的需要，還配置有多媒體教室4間。本專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室一次可同時(shí)容納3個(gè)班的學(xué)生開(kāi)展實(shí)訓實(shí)習。實(shí)訓室設施設備達到省內同類(lèi)專(zhuān)業(yè)先進(jìn)水平。
5．就業(yè)形勢良好
我校非常重視畢業(yè)生的就業(yè)指導工作，成立了由校長(cháng)為組長(cháng)，分管學(xué)生工作副校長(cháng)為副組長(cháng)，各科室主要領(lǐng)導參加的畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)導小組，對畢業(yè)生實(shí)施職業(yè)指導和就業(yè)服務(wù)工作。新生一入學(xué)就開(kāi)設職業(yè)道德與職業(yè)規劃課程，引導學(xué)生認識自我，做好自我職業(yè)生涯規劃。每年定期召開(kāi)職業(yè)規劃講座，就業(yè)指導講座，邀請創(chuàng )業(yè)成功的往屆畢業(yè)生和用人單位來(lái)校講課，幫助畢業(yè)生調整心態(tài)，恰當定位。我校會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢良好，每年都有100 多家企業(yè)來(lái)我校直接招聘錄用畢業(yè)生。本專(zhuān)業(yè)近兩屆畢業(yè)生一次就業(yè)率達100%。
6．教學(xué)管理規范
我校會(huì )計專(zhuān)業(yè)各年級實(shí)施性教學(xué)計劃齊全，教學(xué)大綱、實(shí)訓大綱完整；各專(zhuān)業(yè)課程教師學(xué)期授課計劃完整；各年級實(shí)訓實(shí)習指導書(shū)、實(shí)訓實(shí)習計劃齊全。教學(xué)管理嚴格，有組織、有計劃、有安排，考核有標準。教學(xué)中能?chē)栏駡绦薪虒W(xué)大綱、實(shí)訓大綱和學(xué)校的實(shí)施性教學(xué)計劃，充分利用學(xué)校的實(shí)驗、實(shí)訓設備，實(shí)驗、實(shí)訓開(kāi)出率達100%。
我校制定有教材選用管理制度，實(shí)行規范管理、嚴格管理，主要選用國家及省教育廳規劃教材，教材供應渠道正規，供應及時(shí)，能滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要。
7．教研教改與時(shí)俱進(jìn)
學(xué)校非常重視專(zhuān)業(yè)教師教科研能力的培養和發(fā)展，制訂了《學(xué)校教科研成果獎勵辦法》，積極鼓勵和引導教師立足崗位工作，開(kāi)展教科研活動(dòng)，多出成果、出好成果，濃化教研氛圍，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。近年來(lái)，本專(zhuān)業(yè)教師在各級刊物公開(kāi)發(fā)表論文10篇，其中國家級刊物1篇，省級刊物4篇，獲得市級以上獎勵3篇；主編教材3本，分別為《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓教程》（2006年11月由對外經(jīng)濟貿易大學(xué)出版社出版發(fā)行）、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓》（2009年1月由機械工業(yè)出版社出版發(fā)行）、《證券投資基礎》（2009年1月由中國輕工業(yè)出版社出版發(fā)行），其中《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓教程》已累計印刷2次，銷(xiāo)售近8000冊。
按照專(zhuān)業(yè)培養目標和畢業(yè)生就業(yè)崗位群的要求，結合專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，本專(zhuān)業(yè)每學(xué)年都對課程體系作一定的調整，及時(shí)更新教學(xué)內容，補充新知識、新技術(shù)。包括有：1）將專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行整合，進(jìn)一步加大專(zhuān)業(yè)核心課程、實(shí)訓課程在總學(xué)時(shí)中的權重。如：增加了《會(huì )計基本技能》、《工商企業(yè)會(huì )計綜合實(shí)習》等專(zhuān)業(yè)核心課程和實(shí)訓課程。2）按照“就業(yè)導向、能力本位”的人才培養特點(diǎn)，開(kāi)設一些能拓寬學(xué)生專(zhuān)業(yè)視野的課程。如開(kāi)設了《公共關(guān)系學(xué)》、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》、《證券基礎知識》等課程，使學(xué)生的知識結構更加全面合理。
8．專(zhuān)業(yè)技能培養突出
為提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，我校構建了“畢業(yè)證書(shū)+職業(yè)資格證書(shū)”的雙證書(shū)人才成長(cháng)模式。一方面按照雙證書(shū)教學(xué)要求制定會(huì )計專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃，建立和完善會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室；另一方面，按照雙證書(shū)教育對教師的要求培訓雙師型教師，本專(zhuān)業(yè)現有7位實(shí)踐課教師取得中、高級職業(yè)資格等級證書(shū)。本專(zhuān)業(yè)2006、2007級學(xué)生在校期間獲會(huì )計專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)的人數比例平均達93.3%。 其中2006 級學(xué)生總人數118人，獲得會(huì )計技能證書(shū)的人數為109人，所占比例為 92.4 % ； 2007級學(xué)生總人數180人，獲得會(huì )計技能證書(shū)的人數有169人，所占比例 93.9 %。
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